27 сентября 2021 г.

Уважаемые коллеги! 

Приглашаем принять участие в обсуждении проекта методических рекомендаций по разработке системы критериев оценивания планируемых результатов освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Ваши предложения по совершенствованию структуры и содержания проекта представленных рекомендаций просим направлять 
до 05 октября 2021 года 
на адрес электронной почты: omkoridpo2021@gmail.com
Благодарим за сотрудничество!

20 сентября 2021 г.

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

ПРИГЛАШАЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ 

22-30 сентября 2021 года

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В РАБОТЕ ВЕБ-МАСТЕРСКОЙ

по направлению «Инструментально-методическое обеспечение оценивания личностных достижений учащихся: опыт, проблемы, перспективы»

Формат веб-мастерской «Оценка качества образования: инструменты и практика» в рамках работы Web-коллегиума креативной педагогики предполагает, что вы можете пользоваться материалами (презентации, методические практико-ориентированные пособия, методологический инструментарий, видео-материалы вебинаров РФ и др.) в любое удобное для вас время.

Материалы веб-мастерской по направлению «Инструментально-методическое обеспечение оценивания личностных достижений учащихся: опыт, проблемы, перспективы» помогут проанализировать структуру и содержание системы оценивания личностных достижений обучающихся. Вашему вниманию предложены показатели и критерии внутренней системы оценки личностных достижений обучающихся.

Изложенные материалы позволят педагогам разрабатывать рабочие программы по учебным предметам с учетом планирования достижения личностных результатов в процессе изучения предметных областей, а администрации образовательных организаций грамотно сопровождать деятельность педагогического коллектива в процессе разработки и реализации основной образовательной программы общего образования.

Вашему вниманию 

будут предложены следующие материалы:

Система оценки личностных достижений обучающихся в контексте ГОС.

Мониторинг внедрения в образовательный процесс методических рекомендаций по реализации ГОС и основных образовательных программ общего образования.

Методический инструментарий оценки личностных достижений обучающихся.

Практико-ориентированное пособие «Оценка качества образования: инструменты и практика».

Методическое практико-ориентированное пособие «Педагогический мониторинг образовательного процесса».

Алгоритм учета личностных достижений обучающихся.

Менеджмент в образовании. Управление на основе мониторинга.

Школьная система оценки образовательных достижений учащихся.

Мониторинг достижения личностных образовательных результатов.

Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования).

Достижение личностных и метапредметных результатов обучения средствами УМК по физике.

Оценка личностных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО.

Портфолио как инструмент оценки личностных результатов обучающихся.

АЛГОРИТМ УЧАСТИЯ В ВЕБ-МАСТЕРСКОЙ

1.Зарегистрируйтесь 22-30 сентября 2021 года (в удобное для вас время) по ссылке

2.После регистрации вы получите ссылку доступа к материалам веб-мастерской.

3.Изучите материалы и ответьте на вопросы теста по ссылке.

4.По результатам работы будут выданы электронные сертификаты за участие в веб-мастерской. Обращаем Ваше внимание, что сертификат будет отправлен по адресу электронной почты, указанной при регистрации, в течение пяти рабочих дней.

Участники веб-мастерской могут представить до 01 ноября 2021 года на адрес электронной почты: obrazovaniye2017@gmail.com в форме статьи опыт своей работы или работы педагогического коллектива по изучению личностных результатов по следующим показателям: уровень сформированности планируемых личностных результатов (мотивация, самооценка, нравственно-этическая ориентация, включенность в социальную жизнь образовательной организации, достижения, самооценка достижения целей).

С требованиями к оформлению можно ознакомиться по ссылке. 

После рецензирования статьи будут опубликованы в методическом практико-ориентированном пособии «Информационно-методическое сопровождение внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации», выпуск которого запланирован на февраль 2022 года.

Если возникли вопросы -

 задайте их в специальной форме для вопросов по ссылке.

 

3 сентября 2021 г.

 Уважаемые коллеги!

Приглашаем 7 сентября в 15:00 принять участие в вебинаре 

«EXCEL В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ: ПОЛЕЗНЫЕ ПРИЁМЫ»

На вебинаре будут продемонстрированы возможности Excel для учителя, рассмотрено практическое применение формул для проведения анализа таблиц успеваемости, составления личного электронного журнала. 

1 сентября 2021 г.

 

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в работе секции 3 "Научно-методическое сопровождение педагогических работников и управленческих кадров" V  Республиканской научно-практической онлайн-конференции «Управление качеством образования. Образование в Донецкой Народной Республике: проблемы и векторы развития», которая состоится 09 ноября 2021 года. 

Всем участникам конференции предоставляется электронный сертификат об участииПланируемые сроки размещения электронной версии сборника по итогам конференции на сайте – декабрь 2021 года. Публикация статей бесплатная.

В оргкомитет подаются: заявка; текст статьи с аннотацией, сохраненный в формате RTF, оформленный в соответствии с требованиями.

Для участия в конференции просим высылать заявки в срок до 20.09.2021 г. и статьи  в срок до 20.10.2021 г. на адрес электронной почты konf.obrnadzor@mail.ru

Анонс онлайн-конференции на сайте Ресобрнадзора  по ссылке

 



 

24 августа 2021 г.

Формирование эффективных механизмов изучения качества профессиональной деятельности педагогов

24 августа 2021 года отделом социально-педагогических измерений в образовании в рамках Августовских педагогических студий был проведен информационно-методический семинар по теме «Формирование эффективных механизмов изучения качества профессиональной деятельности педагогов» для заведующих и методистов методических кабинетов (центров) управлений (отделов) образования администраций городов и районов Республики.

В работе семинара приняли участие:

§  и.о. руководителя Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки Жиренкина О.Я.;

§  начальник отдела мониторинга качества образования Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки Пашкова Н.А.;

§  главный специалист отдела мониторинга качества образования Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки Болычева Л.А.;

§  проректор по научно-методической работе ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» Зарицкая В.Г.

Участники семинара обсудили многофакторную оценку качества деятельности педагогических работников на международном, республиканском и муниципальном уровнях, комплекс мероприятий по научно-методическому сопровождению профессионального уровня педагогических работников в контексте государственных образовательных стандартов и Примерных основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в 2021-2022 учебном году.

Спикеры информационно-методического семинара раскрыли актуальные вопросы образования:

§  Обеспечение профессионального роста педагогов на основе анализа результатов государственной итоговой аттестации как главной процедуры оценки качества образования в Донецкой Народной Республике (Болычева Л.А., главный специалист отдела мониторинга качества образования Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки);

§  Актуальные вопросы внедрения Государственных образовательных стандартов (Зарицкая В.Г., проректор по научно-методической работе ГОУ ДПО «ДОНРИДПО»);

§  Профессиональные и образовательные стандарты: соотношение требований к современному педагогу (Громак Н.И., заведующий отделом социально-педагогических измерений в образовании ГОУ ДПО «ДОНРИДПО»);

§  Самореализация профессионального потенциала педагогов в контексте подготовки обучающихся к Республиканской предметной олимпиаде (Зеленская О.Ю, методист отдела социально-педагогических измерений в образовании ГОУ ДПО «ДОНРИДПО»);

§  Совершенствование профессионального мастерства педагогических работников – системная практика муниципальной методической службы (Разумова Е. В, заведующий методическим центром управления образования г.  Макеевки);

§  Педагогические технологии как составляющая часть системы обучения, развития и воспитания школьников в рамках реализации ГОС (Очаповская  Т. Н., заведующий методическим кабинетом управления образования администрации г. Дебальцево);

§  Развитие профессиональной и личностной мотивации педагогов через организацию сетевого взаимодействия (Калита В. В., заведующий методическим кабинетом управления образования администрации г.  Харцызска);

§  Развитие муниципальной системы оценки качества профессионального роста педагогических работников (Малякова С. А., заведующий методическим кабинетом отдела образования администрации Пролетарского района г.  Донецка).

Директором МОУ «Школа №138 г. Донецка» (Алехина М. А.) был представлен опыт работы по формированию единой образовательной среды учреждения, переход на цифровой формат методической работы с использованием электронных образовательных ресурсов «Электронный журнал» и «ЯКласс».

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Школа №88 г. Донецка» (Трунаева А. С.) продемонстрировала способы и методы мониторинга профессиональной деятельности педагогов на уровне общеобразовательной организации.

Участникам информационно-методического семинара было предложено ознакомиться с электронным органайзером педагога «ИМИДЖ-РОСТ» как инструмент непрерывного профессионального развития (материалы предоставлены Соколовой  С.Н., директором, ГБОУ СОШ №368 Санкт-Петербурга).

Куконос С.Г., методист отдела социально-педагогических измерений в образовании ГОУ ДПО «ДОНРИДПО», подвела итоги участия педагогов в  республиканском веб-квесте «Самооценка готовности педагогов к мониторинговым исследованиям» и презентовала платформу онлайн-марафона «Самооценка психологической компетентности педагога», которая начинает функционировать с 1 сентября 2021 года.

В ходе дискуссии велась детальная проработка алгоритмов применения оценочных процедур качества профессионального роста педагогических работников, критериев уровня сформированной функциональной грамотности.

С материалами семинара можно ознакомиться по ссылке.